Náplň činností v ŠD

Práce s dětmi 1. a 2. ročníku se zaměřuje ve všech činnostech na nácvik klíčových kompetencí a podporu rozvoje základních dovedností pro zvládání výuky (rytmizace, čtení s porozuměním, rozpoznávání geometrických tvarů, hry s písmenky, nácvik hrubé i jemné motoriky atd.).

V rámci činností ve školní družině je podporována dovednost sebeobsluhy (převlékání, zavazování bot, úklid hraček, nachystání si pracovního místa, úklid pracovního místa …

V rámci přednesu, reprodukce básniček a říkanek děti trénují správnou výslovnost.

Činnosti ve školní družině také reagují na aktuální tradice během kalendářního roku jako je například Advent, Vánoce, Velikonoce, dny české státnosti a další.

Školní družinu navštěvují také děti se specifickými vzdělávacími potřebami. V rámci výchovného procesu ve školní družině je kladen důraz na individuální přístup k těmto dětem
a na respektování jejich specifických potřeb.

Všechny děti se účastní každý týden „komunitního kruhu“, kdy formou dramatizace trénují různé situace (jak se chovat ve třídě; jak si říct, když mi něco vadí; jak nabídnout druhému pomoc; jak se chovat bezpečně jako účastník silničního provozu…) či prodiskutovávají různá témata nebo aktuální problém a hledají společně řešení.

Veškeré aktivity komunitního kruhu směřují k upevňování pozitivní atmosféry ve školní družině a tím zároveň podporují dobré sociální klima ve škole.

• Odpočinková činnost:

četba, relaxace dětí, poslech hudby, konstruktivní hry, deskové hry, omalovánky, volné kreslení

• Zájmová činnost:

Estetická: výtvarné a pracovní činnosti (kresba, malba, vystřihování, prostorové práce)

Společensko-vědní: komunitní kruh, státní svátky, výročí

Pracovně – technická: konstrukční práce, prostorové práce

Hudebně – dramatická: hra na nástroje, zpěv, rytmizace, práce s dechem, dramatizace pravidel, dramatizace pohádek

Sportovní: pobyt venku, pohybové hry, míčové hry, koordinační hry, procházky